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体验式培训团队建设的五大特点

作者:拓展小编   来源:拓展训练   时间: 2018-03-09 18:27

  特点一:主题性


  任何一个成绩处理的进程都是一个复杂的零碎,所以一切体验所发生的碎片化的、随机的、散乱的感悟必需终归结于一个零碎,才干被更好的使用,这就需求培训商品在设计的进程中构成一条主线,这条主线足以将体验冲击而发生的感悟串联起来构成一个完好的零碎。这就处理了传统体验操作方式中呈现的感悟碎片化、散落化、缺乏零碎性的成绩;


  特点二:零碎性


  体验式学习应该是一个零碎,这个零碎底下包括了众多主题,每个主题之间的关系明晰可见,可以爲组织和团体开展提供零碎处理方案,这也给培训机构,给诚智提出了更高的要求,当然也给诚智拓展训练发明了一个簇新的机遇。


  特点三:稀释性


  一万年太久,只争朝夕。古代的竞争瞬息万变、十分剧烈,改动所花的工夫假如太长,成绩就会变得愈加复杂而严重,那麽当有一天改动发生,后果也曾经是无法改动的了。所以体验商品必需可以稀释几个月、几年、几十年、甚至几个世纪人们经历积聚上去的理论经历,经过一系列要素链接起来。当把一个团队放出来这样的体验商品、体验环境中,迅速发作化学反响,将这些体验霎时激起,冲击情感、激起感悟、引导举动。


  特点四:聚焦性


  在每一集体验的主题上面,都包括这多个环节、多个要素。所谓聚焦性,就像对照实验一样,我们经过多年来对组织行爲案例的积聚及各范畴管理学家的总结,依据组织行爲的实质发明出一种像实验室似的体验环境,使每一个阶段的控制变量添加、变量增加、因变量增加。这样学员就能清楚地领会到每一个认知改动、态度改动、行爲改动对后果的改动,从而使理想改动的内驱力在培训中树立起来。并且在体验课程中,学员就可以间接理论,从而到达疾速稳固认知改动的作用。这就处理了传统体验式学习和传统讲授式学习都无法处理的一个严重难题。


  特点五:延续性


  传统体验式培训使人们迅速了解某些管理要素的重要性,但是由于主题性和聚焦性上缺乏零碎设计,学员晓得要改动,但不晓得要怎样改动,不晓得怎样稳固改动。举个例子,比方传统团建中,学员晓得要勾结,但不晓得怎样才干勾结,怎样才干在复杂的组织关系中促进勾结,且没有详细的发明勾结气氛的方案,从而招致不晓得怎样发明和维系勾结。


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